小学数学逻辑思维培养方法探索与研究

摘要

在小学数学的课堂教学中,针对小学生的逻辑思维能力进行培养,指的是要使学生们形成一定的思维技能,包括观察、分析、对比、判断、概括,促使学生们形成逻辑思维的能力,为学习数学知识、参与社会生活奠定的基础。教师通过对学生逻辑思维能力的培养,可以使学生们掌握对问题进行正确思考、探究的方法,在顺畅的总结和归纳中,锻炼思维。小学阶段正是学生成长的关键时期,教师培养小学生的逻辑思维能力,使其主动的推断现象、思考问题,可以使学生们在抽象性、逻辑性的数学知识探究和思索中,养成了良好的思考习惯,提高了数学学科的学习能力,增强了数学学习的效果。