情感教育与初中美术教学

摘要

在素质教育逐步深入的背景下,人们对培养学生综合素养的关注度越来越高,而美育教学是培养学生综合素养的基础,所以,教师和家长也逐步提高了对美育的重视程度。针对艺术专业教学来说,基础性与普适性是初中美术学科的主要特点,美术教学比较重视塑造学生创新能力与鉴赏审美能力。所以,初中美术教师应将教学重点放在培养学生艺术创造力和情感教育上面。本文着重分析了情感教育的特点、重要意义、情感教育和美术教学的关系以及融合路径,以供参考。