明其义·建其架·丰其形——小学语文作文指导策略研究

摘要

在小学语文教学中,作文是非常重要的内容,占有非常重要的位置。如何根据学生的学习特点和能力,采用科学有效的作文指导方法,帮助学生提高对作文写作兴趣的同时,提高他们学习和写作能力,是目前很多小学语文老师面临最重要的问题。基于此,本文就针对小学语文作文指导策略进行了研究。