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浅谈少教多学模式在初中语文教学中的运用

         

摘要

不同的学习阶段,不同科目的老师的教学目标和教学方式, 以及学生们的学习状态都是不同的,就拿语文这门重要性不言而喻的学科来说,小学语文课的教学目标可能让学生们能在了解语文这门课的同时提高学生们学习语文的兴趣。

著录项

  • 来源
    《少年写作》 |2021年第2期|0025-0025|共1页
  • 作者

    顾柳柳;

  • 作者单位

    江苏省南通市海门区海门东洲国际学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 文学;
  • 关键词

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