Around the World in Eight hours教学设计及反思

摘要

【学情分析】本节课的教学对象是八年级学生,他们已经掌握了一定的语言知识,且乐于用英语表达自己的观点,但语言应用能力和高阶思维能力有待提高。课堂应以学生为主体,基于学生的年龄特点、认知水平、生活经历和兴趣爱好,设计兼具趣味性和挑战性的课堂活动,激发学生参与课堂的热情,增强学生的获得感,培养学生的学科核心素养。