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缪春蓉;
江苏省金陵华兴实验学校;
初中教学; 作文课; 课例; 创意表达; 生命感悟; 天光云影; 联想和想象; 诗意审美;
机译:在EFL英语写作课中使用Facebook的案例研究:写作老师的观点
机译:专业沉默:想象力写作与学院(作为创意写作教授的就职演讲)
机译:富有表现力的写作和饮食失调特征:一项针对三个写作任务对饮食失调症状和联想的影响的学生样本的初步试用
机译:老师和指导多个同行评审员:拟议的辅助辅助学生论证写作
机译:在表达性写作任务中使用创造性创伤:想象力庇护下的曝光。
机译:一年级学生如何根据两种写作情境的不同来表达向大学经历的过渡
机译:反思儿童教育的教学实践和基础教育的第一个周期:戏剧性表达对四年级创意写作情境的贡献
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