找寻知识背后的思想方法

摘要

“松下问童子，言师采药去，只在此山中，云深不知处。”初读无所获，再读有指向（意在言外）。在数学国度里，我们时常会有“似曾相识”而又不可及的感觉，这是源于没有思考指向（思想方法）。只有抓住问题的本质，洞察真正的指向，方能学得顺心、做得顺意。于此可见，累积数学思想方法显得尤为关键和至关重要。