“小小读书会——读书活动的主持策略”教学设计及反思

摘要

融合型综合实践活动课程的每一个具体的教学设计,都是基于项目的学习方案。项目学习要求学生"从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验",在解决问题的过程中,"形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识",从而实现综合实践活综合实践活动课程“价值体认”这一核心目标。