“长度和时间的测量（第1课时）”教学设计及反思

摘要

二、教学过程设计1.创设情境,激趣引入。教师通过视频介绍港珠澳大桥,工程技术人员先要进行各种精确的测量,其中最基本的测量是长度的测量。让学生知道长度测量的重要性,从而激发学生对物理知识的学习兴趣,从而自觉、愉悦地投入到教学活动中。