媒体深度融合背景下的高校治理与服务能力提升路径研究:以高校融媒体平台建设为例

摘要

在媒体深度融合的趋势下,高校融媒体平台建设和模式探索不仅是推进教育媒体融合发展的重要举措,更为开展新时代高校文化传播及舆论宣传夯实了基础。本文引入荷兰学者何塞·范·迪克的"平台社会"概念,将活跃于高校融媒体平台中的用户进行角色分类,试探究用户活跃行为背后的心理活动,从而论证宣传、服务、管理三重功能驱动下的高校融媒体平台定位,提出新模式下高校融媒体平台的发展工作目标,并试以用户需求为切入点,探索如何打造既符合受众媒介期待,又能够发挥高校引领作用的高质量融媒体平台,以期为高校融媒体平台的建设与发展提供借鉴。