高校素质教育与体育课程体系改革

摘要

随着我国教育与体育事业的不断发展和经济体制改革的日益深入，一场以建立终身体育观念为重点的体育思想在体育界已形成了共识，我国原有的学校体育与现代人才培养的需要已不相适应：课程设置不够合理，教学内容重复，学术竞争力不强，科研队伍尚未形成，教师整体素质亟待提高，这些已严重影响了体育教育的质量。那种原有的“身体素质+专项课+理论讲座”的上课模式，缺乏系统性和科学性，把体育教学完全放在跑、跳、投、打球、踢球上，