依法治校视野下'校闹'的内涵、成因及治理机制

摘要

近几年,"校闹"事件频发,严重影响了学校的办学环境和家校关系."校闹"事件的发生有多方面原因,学校、教师缺乏处理应急事件的制度、经验,立法机制的不健全,家长的获益心理都有可能导致"校闹"的发生.基于此,学校和教师要规范自身的教育行为,完善应急事件处置机制;司法和政府部门要加快完善法律规章的进程,成立由政府牵头的处理学生意外伤害与死亡的专业机构,将学校从"校闹"中解放出来,营建良好的办学生态.