师本原则在大学英语教学中的运用

摘要

文章从师本原则出发,采用理论分析和问卷调查的方法,探讨了教师课堂用语、教材内容和情感因素对大学英语课堂教学的影响,提出通过采取以师本原则为指导的教学策略,达到提高学生综合运用语言能力的目的.