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首页> 外文期刊>浙江大学学报（英文版）（B辑：生物医学和生物技术） >题目：经皮椎间孔镜治疗腰4/5和腰5骶1椎间盘突出症学习曲线的比较研究
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题目：经皮椎间孔镜治疗腰4/5和腰5骶1椎间盘突出症学习曲线的比较研究

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机译：目的：探讨经皮椎间孔镜技术治疗腰4/5和腰5骶1椎间盘突出症学习曲线之间的差异。创新点：本文第一次比较了经皮椎间孔镜治疗腰4/5和腰5/骶1椎间盘突出症的学习曲线，得出经皮椎间孔镜治疗腰4/5椎间盘突出症的学习曲线更加陡峭，经过专业化培训更加容易掌握，为初学者提供了指导方向。方法：回顾性分析2011年6月至2013年8月于上海市第十人民医院行经皮椎间孔镜治疗的120例腰4/5和腰5骶1椎间盘突出症患者的临床资料。120例患者由同一术者实行手术操作，根据突出节段不同分为两组：腰4/5组（组I）60例和腰5骶1组（组II）60例。每组又分成三个亚组：组IA 1~20、IB 21~40、IC 41~60；组IIA 1~20、IIB 21~40、IIC 41~60。分别记录每位患者的手术时间。结论：实验结果显示：组 IA、IB、IC 平均手术时间分别为(88.75±17.02)、(67.75±6.16)和(64.85±7.82) min，组IA与组IB之间的差异有统计学意义，组IB与组IC之间的差异无统计学意义；组IIA、IIB、IIC平均手术时间分别为(117.25±13.62)、(109.50±11.20)和(92.15±11.94) min，组IIA与组IIB之间的差异无统计学意义，组 IIB与组 IIC之间的差异有统计学意义。术后8例患者出现术后感觉减退（POD），其中组I有6例，组II有2例。术后磁共振成像（MRI）检查有6例患者有椎间盘残留，其中组I有2例，组II有4例。术后随访5例患者复发，其中组I有3例，组II有2例，但差异无统计学意义。与腰5骶1学习曲线相比，经皮椎间孔镜治疗腰4/5椎间盘突出的学习曲线更加陡峭，经过专业化培训更加容易掌握。

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