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能力与道德:学校教育中价值选择的两难问题

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摘要

学校教育中能力与道德这两种不同价值取向客观存在,本文分析了其产生的社会原因,指出解决该问题的关键是价值观教育,以及学校价值观教育的几种有效途径.

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来源
《浙江师范大学学报：社会科学版》 |2001年第z1期|161-161|共1页
作者
施勤俭;
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作者单位

金华市第一中等职业学校;

浙江;

金华;

321000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类人生观、世界观与理想教育;
关键词
能力; 道德; 价值选择; 学校教育;

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