OBE理念下“船体装配与检验”课程思政实践探索

摘要

基于OBE教育思想,结合课程思政理念,以学生能力培养为宗旨,探索船舶工程技术专业核心课程“船体装配与检验”课程教学改革,从人才培养目标出发,根据反向设计原则,明确“船体装配与检验”课程的学习成果,结合课程思政元素,从课程目标、教学设计、教学方法、课程评价四个方面入手进行改革。