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新时代高职院校劳动教育的理论与实践研究

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马克思主义劳动观认为,劳动可以促进人的全面发展.劳动教育培养人的劳动技能,本质是培养人的劳动价值观.劳动教育是我国教育体系中的重要内容,同时职业教育是一种教育类型,它有自身的特点,高职院校要依据高职院校劳动教育的基本内涵全面构建具有新时代特征的劳动教育体系.

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来源
《浙江工贸职业技术学院学报》 |2021年第2期|23-25|共3页
作者
林海春;
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作者单位

浙江工贸职业技术学院浙江温州325003;

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正文语种 chi
中图分类劳动教育 ;
关键词
高职院校; 劳动教育; 教育体系;

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