习近平青年观视域下高职订单班青春筑梦践行路径研究

摘要

本文基于习近平新时代青年观这一顶层理论框架,根植于机电专业订单班人才培养的实践,详实阐述了订单班“宏观理想信仰、中观品格实践、微观利益关照”三位一体践行机制,并且辅以订单班实操做法、阶段性成果及现实不足等分析,全面探讨了高职院校订单班培养德才兼备、情理兼修、知行合一、身心健康的人才培养模式,以期进一步优化订单班青春筑梦路径的育人实效。