高职档案课程融入课程思政的建设路径探究

摘要

课程思政是高职课程教学改革的必然趋势。企业档案工作实务课程在充分理解课程思政的政策要求和理论内涵的基础上,结合高职学生的专业特征与学情状况,建立“一核两基”的育人目标体系,创设基于“互联网+”的全面育人过程,精心设计思政因子融入课程的隐性化路径等,以达到立德树人的目标,实现对人才的全方位培养。