新形势下高校英语教师职业发展路径分析

摘要

通过问卷调查和访谈了解高校英语教师在教学、科研和参加学术活动等方面现状以及职业规划及发展途径。结果发现：绝大部分教师都能够根据课改要求开展新的教学工作，尽力上好所承担的所有课程。与此相反，受调查教师的科研工作差强人意，教师搞科研的功利性较强，主要是为了完成工作量和评职称。只有少数教师有明晰的5-10年职业规划。面对新形势，建议教师在提高教学能力的基础上，提高科研水平，并通过培训提高其适应社会的能力。