试论教师课堂教学设计的基本形式和原则

摘要

教学改革的根本目的是提高教学质量,如何改、改什么是长期以来人们一直在思考与研究的问题。本文从教师主导(地位)的角度,围绕分析研究所教课程的特点,集中提出了课堂设计的几个主要环节和步骤,从学生学习的外部教学活动到内化过程,强调了课堂教学目标的重要性与达标的基本要求。