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邓小平理论'三进'的四个环节

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本文从教材体系、理论魅力、教学方法和教师素质等方面,阐述了邓小平理论"三进"的四个重要环节,这对于进一步贯彻落实邓小平理论"三进"工作,有一些有益的启示.

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来源
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》|2002年第3期|15-18|共4页
作者
刘丽琼;
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作者单位

云南师范大学马列部,云南昆明,650092;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
邓小平理论; "三进"; 四个环节;

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