从语言层面到心理窥探，解构高校辅导员针对问题学生的谈话技巧

摘要

高校辅导员需要经常与学生甚至家长就敏感问题进行沟通。在处理学生问题甚或一些极为棘手的问题时，很多老师会感到学生很难说服，很难管理。文章将基于语言层面到心理层面来分析并整理出了辅导员针对问题学生的谈话技巧，试图给广大辅导员老师作为参考。