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坚持社会公平原则,均衡配置教育资源——对新《义务教育法》的社会学解读

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摘要

义务教育阶段受教育权利的平等,必须以教育资源的均衡分布为保障基础,但我国义务教育资源的地域分布及分层分布长期处于不均衡状态,导致诸多负面社会效应.把握新《义务教育法》精髓,矫正教育资源配置的不均衡,是实现社会公平所必需.

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来源
《云南行政学院学报》|2007年第3期|148-152|共5页
作者
黄永红;
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作者单位

重庆城市管理职业学院,民政学院,重庆,400055;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习、研究;
关键词
新义务教育法; 教育资源; 地域分布; 分层分布; 均衡;
入库时间 2023-07-25 16:33:03

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