关于高校艺术招生考试监督机制的思考——基于政策网络理论的视角

摘要

高校艺术招生考试具有公信力的关键在于广泛参与的监督机制.政策网络理论将社会纳入政府政策过程,将传统的较为封闭的政策过程分解成多元共治类型的新型分析视角,成为我们分析教育政策过程的一种研究框架.以此为分析视角,笔者发现招生与考试的权限划定,自主招生权的滥用以及相对封闭的政策过程使得高校艺考招生面临较大的监督难题.由此,高校艺术招生考试监督机制完善的多元共治模式及其措施应围绕上述问题展开.与此同时,尽快健全教育招生考试法律体系是建立多元共治监督机制不可忽视的基础工作.