旅游文化课程实践教学融入思政育人元素的思考

摘要

旅游文化课程实践教学相对于理论教学具有思政育人元素承载量大、运用频度较高等特点.将思政元素渗透到旅游文化课程实践教学,一方面可培养学生的专业技能,另一方面可发挥润物无声的育人功能.旅游文化课程实践教学融入思政育人元素途径主要有:第一课堂实践教学引导学生讲解家乡旅游文化,培养学生家国情怀;第二课堂实践教学鼓励学生参加相关导游业务大赛、文创产品设计大赛,培养学生劳动创造精神,提升学生综合素养;第三课堂实践教学组织学生参观承载优秀文化载体的景区景点,陶冶学生文化情操.