新建地方本科院校深化教学改革拓展内涵建设的理性思考

摘要

我国高等教育改革历经30余年未能培养出更多社会所需要的创新型人才,这一问题值得反思,高等教育教学改革的目标和方法仍有待深入思考.新建地方本科院校可借鉴国内外不同类型高校教学改革的成功经验,以课堂教学为平台,以教学方法为切入点推进教学改革,拓展内涵建设,为区域经济社会发展培养创新型和应用型相结合的复合型人才.