首页> 中文期刊> 《玉林师范学院学报》 >国家监护下事实无人抚养儿童社会融入研究——以H市未成年人保护中心为例

国家监护下事实无人抚养儿童社会融入研究——以H市未成年人保护中心为例

         

摘要

中国在近二十年来经济处于快速增长时期,国家有更多力量去关注儿童事业的发展。事实无人抚养儿童就是在儿童事业快速推进中逐步发现的一类儿童,国家监护下的事实无人抚养儿童是指由民政部门作为监护人,行使监护权利、承担监护责任下的事实无人抚养儿童。在个人、家庭、学校、机构等因素的影响下,突出表现为社会适应能力不强、社会交往能力欠缺、自我认同感较低、学习成绩普遍较差等问题。本文从心理层面、价值层面、社会层面进行国家监护下事实无人抚养儿童社会融入问题的剖析,并据此提出“实行体验学习,提升适应能力”“注重示范效应,优化社交技巧”“重视发展引导,增强自我认同”“加强主体联系,提高学习成绩”等针对性对策,以期提升此类儿童社会融入能力,使其更好地适应未来生活。

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