首页> 中文期刊>玉林师范学院学报 >新课程下大学英语教师观念的转变

新课程下大学英语教师观念的转变

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

教育部于2004年1月出台了<大学英语课程教学要求(试行)>,教师应更新教育观念,提高自身的素养,才能保证新课程的顺利实施.本文从<课程要求>对大学英语教师的素养入手,建议广大教师围绕<课程要求>的六大特点,与时俱进,转变教学观念,具有可操作性和现实意义.

著录项

来源
《玉林师范学院学报》|2006年第z1期|50-52|共3页
作者
陈秀梅;
展开▼
作者单位

三明学院,外语系,福建,三明,365000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
大学英语; 新课程; 教师观念; 改革;
入库时间 2023-07-25 16:52:12

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈新课程下大学英语教师观念的转变 [J] . 张静瑶 . 邢台学院学报 . 2007,第004期
2. 新课程下大学英语教师观念的转变 [J] . 陈秀梅 . 玉林师范学院学报 . 2006,第B06期
3. 新课程下英语教师角色观念的转变 [J] . 钭继慧 . 丽水学院学报 . 2004,第006期
4. 大学生自主学习能力的培养与大学英语教师教育观念的转变 [J] . 刘秀丽 ,孙明霞 ,李迎旭 . 科技信息 . 2012,第031期
5. 新课程下大学英语教师身份认同危机研究 [J] . 刘芳 ,胡洁雯 . 黑龙江教育（高教研究与评估版） . 2020,第007期
6. 大教育观视野中大学人才培养观念的转变与更新 [C] . 傅佑全 . 四川省高等教育学会2008年学术年会 . 2008
7. 新课程下中学英语教师的专业发展 [A] . 兰岚 . 2007

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号