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谭明雄;
玉林师范学院 化学与食品科学学院,广西 玉林 537000;
服务式学习; 改造教室模型; 项目设计; 社区活动;
机译:发电厂及电力系统专业人才培养模式改革研究与实践
机译:工程教育认证背景下土木工程专业人才培养模式研究与实践
机译:供给侧改革视角下“校,政,会,研,企”合作教育模式的实践探索-以盐城师范学院应用化学专业为例
机译:应用化学专业创新人才培养模式的探索与实践
机译:儿童心理健康服务的研究与实践之间的差距:以加拿大社区中的父母教养干预为例。
机译:谁是老师谁是学生?双重服务和解剖学学院的参与式学习教学模型
机译:新兴工程教育背景下应用化学人才培训模式的创新研究与实践:采取青岛农业大学应用化学专业为例
机译:基于分布式的任务准备评估在人才培养评估中的应用
机译:通过IP多媒体系统以不同模式调用应用程序服务器涉及使用消息头确定从其发送消息的应用程序服务器的模式,并根据该模式控制其他应用程序服务器
机译:基于应用程序的学习教学支持服务提供方法
机译:(54)标题:实现会话持久性和可靠性的协议(57)摘要:本发明涉及网络通信。封装多个次级协议的第一协议用于通过网络进行通信。使用第一个协议可提供会话持久性以及客户端和主机服务之间的可靠连接。在本发明的这个方面的一个实施例中,使用辅助协议之一在第一协议服务和主机服务之间建立第二连接。第一协议服务和主机服务之间的通信是通过辅助协议之一进行的。在另一个实施例中,使用多个第二协议在第一协议服务和多个主机服务之间建立多个第二连接。具体地,多个第二连接中的每个在第一协议服务和不同的主机服务之间建立,并且每个
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