“双主体融合”校企合作模式下高职学生思政工作机制创新研究

摘要

“双主体融合”校企合作模式是高职教育发展的重要特征和发展趋势,当前,“双主体融合”校企合作模式下学生思政管理面临着诸多问题,要契合高职教育发展的时代要求,促进学生思政工作的实效性,应不断创新思政工作,包括建立和健全学生思政管理制度,改革思政教育模式和方法,并构建校企人才共育、思政共管的联通机制.