体育专业排球普修课程评价方法分析

摘要

运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法等方法,总结1983年至2012年间关于我国体育专业排球普修课程评价的研究数量,分析研究中的评价方法,并提出合理化建议.结果表明:近30年间,排球普修课程评价研究数量共有44篇,其中硕士论文7篇；评价主要包括理论考试、技术考试和平时成绩三部分,表现为重技术考试研究,轻理论研究和平时成绩研究,其中技术考试主要包括垫球、传球、扣球和发球等四项技术,每项技术的考试方法种类丰富.建议紧跟国际潮流,多关注理论考试方法研究与平时成绩的研究,并能应用于教学.