游泳抚触婴儿家长健康教育干预效果评价

摘要

目的:探讨对游泳抚触婴儿的家长开展健康教育的方法与效果。方法:486例婴儿家长随机分为干预组(n=246)和对照组(n=240),干预组按健康教育程序实施健康教育,对照组进行常规教育。教育结束后发放调查问卷,了解家长对婴儿游泳抚触知识的知晓率、婴儿游泳抚触主观接受率和观察婴儿游泳抚触的实际接受率。结果:干预组对婴儿游泳抚触知识的知晓率、婴儿游泳抚触主观接受率、婴儿游泳抚触的实际接受率明显优于对照组(P<0.05)。结论:开展健康教育能提高家长对婴儿游泳抚触的认识,促进婴儿游泳抚触工作的开展。