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三步探究指导教学法初探

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摘要

为了加强高职园林工程技术专业学生技能的培养,本文针对园林工程技术专业教学实践性较强的特点,探索三步探究指导教学法,并对其基本作法和基本要求展开论述.

著录项

来源
《杨凌职业技术学院学报》 |2007年第1期|81-82|共2页
作者
薛君艳; 陈祺; 方大凤; 夏浩军;
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作者单位

杨凌职业技术学院,陕西,杨凌,712100;

杨凌职业技术学院,陕西,杨凌,712100;

杨凌职业技术学院,陕西,杨凌,712100;

杨凌职业技术学院,陕西,杨凌,712100;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
教学方法; 教学; 教师;

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