高职院校年鉴编纂的思考

摘要

学校年鉴是记载学校一年一度教学、科研、管理等工作中发生的重大事件和发展概况,系统总结一年工作经验教训的资料性工具书,是学校师生员工工作和学习必备的重要参考文献,既有史料文献价值,又可对学校的现实工作起到一定指导、借鉴作用,具有"存史"和"资治"双重价值与功效.笔者在对目前我国高职院校年鉴编纂工作现状进行剖析的前提下,作了较深层次的思考,提出了年鉴编纂必须抓好的几个环节.