首页> 中文期刊> 《延安大学学报:社会科学版》 >关于语文课本逻辑知识两个问题的讨论——集合概念与概念的周延

关于语文课本逻辑知识两个问题的讨论——集合概念与概念的周延

         

摘要

统编语文课本高中第二册《演绎推理》一文中,有这样一个引例及对它的评析: ①鲁迅著作不是一天能读完的; ②《一件小事》是鲁迅著作;

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