十九大精神融入形势与政策课的路径创新——以习近平新时代中国特色社会主义思想的讲授为例

摘要

高校当前和今后一个时期首要的政治任务就是学习宣传和全面贯彻好十九大精神.形势与政策课作为推动党的理论创新成果第一时间进课堂的重要途径,在宣传十九大精神过程中存在着教学主体讲解理论深度不够、教学内容长期聚焦不足、教学效果实效性不强、教学模式实践教学缺失、教学客体上课积极性不够等问题,因此,形式与政策课应从落实集体备课制提升教师队伍理论水平、结合学生专业阐释优化教学内容、探索互动教学改革教学模式、加强实践教学环节巩固教学效果等角度,积极探索十九大精神融入高校思想政治教育的有效措施.