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浅谈大学女生体育课心理特征及其兴趣培养

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摘要

文章通过对大学女生在体育课中的学习动机、选择项目、厌学等心理特征的分析,阐述了兴趣在体育学习心理中的重要性,根据认知不协调理论,激发其上体育课的兴趣.

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来源
《忻州师范学院学报》 |2006年第6期|110-111|共2页
作者
张珍珠;
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作者单位

山西大学,山西,太原,030006;

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正文语种 chi
中图分类体育教学心理学;
关键词
大学女生; 体育课; 心理特点; 兴趣;

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