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严佩峰; 桑大席; 张孔海;
信阳农业高等专科学校食品科学系;
食品加工技术; 工作过程; 课程设计; 实践教学改革;
机译:数字媒体应用技术专业课程教学改革与创新研究
机译:基于岗位需求的空乘礼仪课程设计与实践
机译:基于器官和系统的临床医学本科教学中综合药理学课程的设计与实践
机译:基于工作过程系统化的城市燃气工程技术专业课程开发
机译:加利福尼亚州州长,地区级行政人员,校长和教师对课程管理审核的看法是,这些课程可以促进教学改革和提高学生的成绩。
机译:没有课程改革的教学改革有多实用?
机译:基于工作过程的专业教学改革模式下“大学英语”课程教学改革的思考
机译:基于鱼糜的食品和海鲜类似物:1984年2月14日在华盛顿特区举行的国家食品加工者协会年会(第77届)会议记录
机译:解释方法例如装有涡轮增压器的内燃机的工作过程,涉及基于解释约束条件获得对内燃机工作过程的解释目标尺寸的最佳一致性
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
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