中学历史教学培养学生创造思维的实施途径

摘要

历史课堂教学创设师生平等共同探究的教学氛围，激发学生的创新意识；进行求异思维和求同思维的交叉训练，提高学生创造思维水平；构建相对新颖的教学情景，引导学生面向实际运用知识，发展学生的创造素质，是历史学科培养学生创造和提高学习能力的有效途径。