新时代高校思政课专题混合式教学模式的探索与实践——以马克思主义原理课为例

摘要

马克思主义基本原理概论是高校思政理论课中基础性、理论性最强的一门核心课程,采用专题混合式教学模式能够有效地突破理论难点、现实疑点,提升教学实效.教学团队遵循课前、课中、课后三个阶段设置不同的教学目标,完成不同的教学任务,形成了基于专题的筹、学、思、导、行、评的混合式教学模式,创新采用了深度思考——问题链式的教学方式、与时俱进的专题教学及课内外专题特色实践,学生满意度较高,混合式教学成效显著,并在实践中进行总结和反思,对新时代高校思政课专题混合式教学模式也有了新的认识和思考.