电大开放教育课程实践工作化的尝试——以《少年儿童文学》课程实践教学为例

摘要

本文着眼于电大开放教育课程<少年儿童文学>课程实践教学,分析了课程实践环节设计中应注重的几个问题.重点探索了"<少年儿童文学>与小学语文教学结合"的问题.通过调查摸底、书目指导、材料收集、练笔活动、汇报交流等实践教学环节的具体实施,为少年儿童文学在小学校园中的提倡鼓起了号角.