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新疆师范大学民汉班级平行汉语教学的对比研究

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摘要

提高少数民族教育质量,缩小民汉教育差距,是发展新疆教育的关键所在.文章通过对新疆师范大学民、汉平行班学生的学习状况进行调研,特别是对民、汉班级平行教学的学习结业成绩进行比较分析,试图找出新疆民族教育与汉族教育的差距,并提出建设性的意见与建议,以对发展新疆民族教育提供有价值的决策参考.

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来源
《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》|2008年第1期|141-144|共4页
作者
李爱民; 马新英;
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作者单位

新疆师范大学,教育科学学院,新疆,乌鲁木齐,830054;

新疆师范大学,教育科学学院,新疆,乌鲁木齐,830054;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等民族院校;
关键词
民族班; 平行教学; 差异; 调研;
入库时间 2022-08-17 23:52:40

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