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对《植物生理学》教材的几点质疑

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摘要

为利于教学中引导学生开展研究性学习,对师专现行使用的全国统编教材<植物生理学>中某些不妥之处提出质疑,也供编者修订时参考.

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来源
《兴义民族师范学院学报》|2002年第3期|77-81|共5页
作者
李隽群;
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作者单位

黔西南民族师范高等专科学校化生系,副教授,贵州,兴义,562400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G652.3;
关键词
氧化磷酸化; EMP-TCA途径; 呼吸系数; 光合磷酸化; 碳同化途径;

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