指示语反先用现象的生成机制探究

摘要

指示语是语言中的普遍现象，它作为语用学研究的基本对象一直受到语言学家的关注。指示词具有先用特性，但在某些特定语境会出现反先用现象。通过语料分析，试图从认知角度寻找出指示语反先用现象的生成机制。