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高职院校重点专业遴选评价指标体系的构建

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构建高职院校校级重点专业遴选评价指标体系,是高职院校改进内部专业结构、专业建设、适应中国制造2025的国家战略实施、提升核心竞争力、促进区域产业发展的重要举措.以河北某高职院校为例,应用知识管理理论,结合实践调研,构建了评价指标体系,设置了指标权重.

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来源
《邢台职业技术学院学报》 |2016年第2期|29-31|共3页
作者
于绍君;
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作者单位

唐山职业技术学院,河北唐山063000;

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正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职院校; 重点专业; 知识管理理论; 区域产业; 评价指标体系;

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