地质学基础实践教学中课程思政元素挖掘与实践

摘要

探索理工实践专业课+课程思政的教学模式,核心在于将思政教育融入教学实践活动中,提倡一种"隐形教育".从理工科专业课地质学基础实践教学课程思政的现状入手,开展课程思政要素模块式挖掘.通过将教材知识点与思政教育有机结合和野外实践言传身教,实现巩固知识、加强思政教育的目的.