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混合式学习环境下企业项目教学的研究与设计——以五年制高职《Flash动画设计与制作》课程为例

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摘要

随着时代的不断发展和进步,传统的项目教学已经不在满足社会的需求,信息技术已经作为一种手段不断促进教学模式的变革.文章通过对混合式学习和企业项目教学等理论的研究,分析当前《Flash动画设计与制作》这门课程的现状和存在问题,设计出一套基于混合式学习环境下企业项目教学模型.

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来源
《襄阳职业技术学院学报》 |2019年第1期|33-36|共4页
作者
张慧;
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作者单位

泰州机电高等职业技术学校, 江苏泰州 225300;

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正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
混合式学习; 项目教学; 教学模型;

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