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差异语境下的马克思文本阅读

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摘要

差异是普遍存在的,它必然影响文本阅读.由于文本呈现背景的差异,由于读者的各种素质、倾向、兴趣的差异,由于阅读过程中各种差异的客观存在,阅读本身就是一个差异化的理解过程,差异化的理解为理论发展开拓了广大空间.

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来源
《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》|2007年第3期|105-107|共3页
作者
易小明;
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作者单位

吉首大学,差异与和谐社会研究中心,湖南,吉首,416000;

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正文语种 chi
中图分类马克思主义哲学的传播和发展;
关键词
差异; 马克思; 文本; 阅读;

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