焦虑状态下特质正念对医学生积极情绪注意偏向的眼动研究

摘要

目的 通过眼动指标数据探讨焦虑状态下特质正念水平对医学生积极情绪注意偏向的影响.方法 采用正念注意觉知量表(MAAS),筛选出高、低特质正念组被试各25名.实验采用2(情境:有焦虑、无挫折)×2(特质正念水平:高、低)的两因素混合实验设计,采用Tobbi 120眼动仪探究焦虑诱发前后不同特质正念水平大学生观看图片的眼动特征.结果 对以积极情绪图片为兴趣区的首视点注视时间、总注视时间和总注视次数进行分析,焦虑和特质正念交互作用显著;焦虑状态下,高特质正念组对积极情绪图片的首视点注视时间、注视次数、总注视时间均多于低特质正念组(P＜0.001),且低特质正念组在焦虑状态下首视点注视时间和总注视时间减少(P＜0.001).结论 焦虑情境能影响个体对信息的注意偏向,而特质正念可以改善个体在面对应激源时的情绪调控能力.